繁星教学设计四年级(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上繁星教学设计 学习目标: 1. 认识“昧、坠、怀”3个生字,积累描写繁星的词句。2.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景,理解其看繁星的感受,学习概括课文的主要内容。3.从文中感悟作者的童心、童趣、并体味其酷爱星天的深切感受,以及对大自然的热爱,对美好生活的向往和对祖国和故乡的眷恋之情。1、 导入新课,了解作者。 同学们,你们观察过夜晚的天空吗?夜空中有什么?(星星)星星是夜晚的精灵,在无边的夜空,闪烁着智慧的光芒。同学们,你爱看天上的繁星吗?每当你凝望那充满神奇色彩的星星时,你的心情如何?今天,我们来共同学习文坛巨匠巴金对繁星的观察和感受。(板书:4繁星)2、 (媒体出示巴金简介)巴金,原名李尧棠,字芾甘。四川成都市人。代表作有新生爱情的三部曲(雾雨电)春天里的秋天激流三部曲(家春秋),他的文字带有强烈的感情色彩,产生了重大的社会影响。 3、 、初读课文,整体感知 1.自由朗读课文,读准字音2. 查字典理解词语 摇摇欲坠:形容非常危

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