精选优质文档-倾情为你奉上第一节练习使用显微镜教学设计武宣县民族初级中学 李新谊一、教材分析(一) 教学内容在教材中的地位和作用 本课在七年级生物上册第二单元第一章第一节,属于新课标十大主题中第二大主题生物体的结构层次中的内容，本主题又包括细胞是生命活动的基本单位，细胞分裂、分化形成组织，多细胞生物体的结构层次等三个二级主题。显微镜是生物学研究中最常用、最基本的观察工具，初步学会独立使用显微镜是初中阶段十分重要的生物技能之一，学习认识、使用显微镜对学生在后面进一步从微观认识动植物，乃至学习生物学的基础知识，都有重要意义。（二）教学目标（1）知识目标：正确说明显微镜的结构与功能（2）能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题；（3）情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的科学态度。（三）教学重点、难点的分析：（1）教学重点显微镜的使用方法。（2）教学难点规范使用显微镜，并观察到物象。二、教学设想由于本节课内
