统编版语文1-6年级语文要素梳理(共16页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 统编版语文1-6年级语文要素梳理一年级上册单元人文主题选文拼音学习要素识字写字训练要素阅读训练要素口语交际训练要素说话写话训练要素课外阅读目标整本书推荐我上学了角色转换，适应新的学习环境，接触基本的语文学习活动，产生学习兴趣。1识字单元在有趣的情境中认识象形字，感受汉语的音韵特点；了解汉字笔顺规则大胆说注意听，养成良好的听说习惯；对交流有兴趣，感受交流的快乐。实现口头语向书面语的顺利过渡，激发课外阅读的动力，体会和别人一起读的快乐。孙幼军小猪唏哩呼噜2拼音单元韵母、声母、整体认读音节，拼读练习。借助课程表识字。尝试拼读，在大人的帮助下正确朗读剪窗花，感受传统文化的魅力。3拼音单元复韵母、鼻韵母、整体认读音节，拼读练习。从特定的词语中选择一两个说话。尝试独立阅读，遇到困难再向大人请教，感受和大人一起阅读的乐趣。