精选优质文档-倾情为你奉上网络学院小学语文教学论2017年秋季作业（不要用附件提交）一、 名词解释1. 书空: 指按照生字的笔顺唱读笔画名称，同时以食指在空中进行模拟书写的写字练习活动。2. 串讲法: 指教师按照课文的结构顺序，逐句、逐段地讲解学生不易理解的词语，并贯穿上下文、疏通语句文意的教学方法。3. 活动作文教学: 指先活动、后写作的习作教学形式，这里的活动可以是一个游戏，可以是一次实验，也可以是让学生动手、动脑的其他形式。4. 分散识字: 指一种识字教学流派，它以“字不离词，词不离句，句不离文”为主要特征，强调在具体的语言环境中识字，把生字词放在特定的语言环境中让学生去感知、理解和掌握。5. 复述: 指让学生在理解、熟悉课文的基础上，按照一定的要求把课文内容重新表达出来。它不同于简单、机械地背诵原文，也不是介绍课文大意。6. 情境作文: 情景作文(也称情境作文)，指的是从作文教学的需要出发，教师有意识地选择或创设典型的场景，让学生置身其中，进行观察、思考、想象，强化情感体验，继而进行写作训练的一种作文教学模式。二、 简答题
