精选优质文档-倾情为你奉上15、猫教学目标：1、学习课文，激起学生热爱生活的情趣，激发学生课外观察动物的兴趣。2、认识生字，会写生字。正确读写“任凭、性格”等词语。3、体会作者是如何把猫的特点写具体并表达出自己对猫的喜爱之情的。4、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。教学重点：了解作者是怎样写出猫的性格特点的。教学难点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪。”教学准备：多媒体课件。教学课时：两课时教学过程：第一课时教学目标：1、初读课文，学习生字，新词。2、读通课文，理清课文层次。3、运用摘句归纳法概括段意。一、激发情感，导入新课1、引导学生说说自己印象中的猫是怎样的。2、学生根据自己收集的资料介绍老舍先生，老师适当补充。3、板书课题。二、初读课文，自学探讨。1、自读课文，读准字音，读通句子。2、生自学生字，师检查自学情况，正音，分析字形。3、指名分段读课文，思考：老舍笔下的猫是怎样的？（性格古怪，满月时淘气可爱。）4、给课文分段，并画出能概括全段的句子，归纳段意。第一部分（
