精选优质文档-倾情为你奉上 “职业生涯规划”课程整体设计方案一、课程性质职业生涯规划（就业指导）课程属于公共必修课，贯穿于学生的三年大学教育全过程，总学时为38学时，2.5学分。课程采取讲座、讨论、体验、展示等多元化的形式实施。课程围绕大学生涯规划、职业导向训练（职业素养培养）、职业定向训练（职业目标规划）、求职能力提升四个阶段开展，重点引导学生：1、养成自主学习与自我管理的习惯；2、理性规划目标与人生的关系；3、关注自身发展与职业素养养成；4、形成积极心态与正确的职业价值取向等，从而使学生树立良好的人生观和价值观，实现从学生到“职业人”的转变。二、整体规划“职业生涯规划（就业指导）”课程分为4个阶段在三年内完成，详细规划如表1所示。表1 职业生涯规划课程规划表阶段课程内容课时数实施部门第一阶段：大学生涯规划素质教育、传统教育（含国学经典教育、大学行为规范与礼仪教育、校纪校规等）；大学生涯规划、学校资源使用（含图文信息检索等）；6教学、学务、图文等部门行业与专业发展前景、专业人才培养目标定位、个人职业生涯规划引
