1、1八 师 石 河 子 市 教 育 局 文 件石教 师 函 201367号关于举办 “全国中小学 高效课堂教学策略、教学模式及有效教学专题培训活动 ”的通知各学校：随着课堂教学改革的深入推进，高效课堂有效教学成为教育部门与一线教师更加关注的问题，教师的有效教学方法是推动高效课堂的有效方式；教无定“ 法”，教学有“法” ，教师在课堂教学中如何 选择适合自己的教学方法，如何选择“观 点鲜明，操作程序具体， 语言表达清楚，教育理念和教学模式切合教学实际” 的方法， 这是学校关注的问题 ，也是教师关注的问题。为帮助广大教师改进教学行为，改善教学策略，促进有效教学，提升课堂效能和教学质量， 现将 2013
2、 年 8 月 24-25 日（8 月 23 日报到）在乌鲁木齐市举办的“ 全国中小学高效课堂教学策略、教学模式及有效教学专题培训活动”转发给你们。本次活动特别邀请了主抓课堂教学的负责人以及在课堂教学成效显著的一线名师主讲，就近些年他们在课堂教学方面的积极探索与实践作全面深入的介绍与交流，是一次难得的学习和借鉴机会。请各学校本着自愿的原则积极组织有关人员参加学习。一、时间、地点培训时间：2013 年 8 月 24-25 日（8 月 23 日全天报到）培训地点：乌鲁木齐市（具体报到地点另行通知）二、拟主讲专家及一线名师28 月 23 日 全天报到山东 杜郎口中学“三三六”有效课堂教学模式 今天的杜
3、郎口已经成为了中国课改的代名词，一所乡村学校所创造的教育神话，再一次告诉我们：改，才有出路。杜郎口模式，呈现出三个特点，即立体式、大容量、快节奏。杜郎口课堂在结构上有三大模块，即预习、展示、反馈。杜郎口的课堂展示模块突出六个环节，即预习交流、明确目 标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评 。上午“三三六”自主开放课堂的教学实施；经验分享：“强势管理”下的“强势推进”杜郎口中学课堂教学的改革发展之路 崔其升： 杜郎口中学校长，全国十佳校长，被誉 为“ 农村教育的拓荒者”。研讨交流：学员现场提问，校长、相关 领导及教师解答。 8 月 24 日下午大教育 大课程 大课堂李升勇：著名课改专家，山东
4、省乐陵市实验小学校长，中国教育学会小学专业委员会山东基地副理事长，提出了“管理方式只有适应 与不适应之说,没有先进与落后之说”的 观点,工作中巧妙运用 “无为而治”的思想,创出一条学校“策略管理”的新路。（山东省乐陵市实验小学，被称为“小学中的杜郎口”，创设的大课堂的改革，在全国产生了重要影响，得到业内专家和教育媒体的高度评价，是“ 将课改进行的最彻底的学校”“是教育家 办学的典范”， 赢得家长和社会的高度 认可。 ）现场观摩（二） 山东即墨 28 中和谐互助铸就高效课堂教学模式李志刚：山东即墨市第二十八中学校长,2009 高效课堂建设领先校长“和谐互助”创建高效课堂的影响、原因、过程、展示、
5、措施及管理机制 经验分享：高效课堂素质教育的突破 “271”课堂教学模式介绍赵丰平： 昌乐二中校长，全国优秀教师，全国十大人气校长，全国中学外 语教师园丁奖获得者，潍坊市十佳校长。主要内容：1、有效课堂示范课实录； 2、课例评析； 3、经验介绍经验分享：追求课堂和谐 实现课堂高效 江苏洋思中学 “先学后教 当堂训练” 教学法 刘金玉：洋思中学主管教学副校长，洋思经验创始人之一，特级教师，全国十佳语文教师。主要内容：1、集体备课； 2、洋思中学教学 经验解读； 3、课例评析；8 月 25 日全天江苏省溧水东庐中学“东庐师生讲学稿”成为最受人瞩目的“东庐现象”以讲学稿”为载体、 “教学合一”的教学
6、改革 陈康金 东庐中学校长、全国教育系统先进个人、 “讲学稿”创始人。主要内容：1、有效课堂示范课实录； 2、课例评析； 3、经验介绍3三、参会对象各学校校领导、主任、教研或德育负责人、备课组长、优秀教师等人员四、报名说明会务费、往返交通费、食宿等费用由所在单位予以报销。五、联系方式联系电话：2068168 报名邮箱：二 一 三 年 八 月 二 日参加 “中小学高效课堂教学策略、教学模式、有效教学培训活动”报名回执表联系电话:0993-2068168 报名邮箱：参训人员单位名称姓名 职务 电话 学段、学科 性别领队人员随行人员参会人数 我单位决定派( )名人员参加培 训 活 动单位负责人签字：
