教师：柳老师 启智数学第五讲：平均数问题 课堂要求 1.学生课堂表现：态度、纪律综合、听讲、 反馈练习、笔记 2.学生课后表现：作业完成、家长督促及反 馈 3.老师奖惩措施：积分制 4.课堂环节表现：态度、积极性、性格、素 质能力体现01 01 引入与思考 引入与思考周末，妈妈买了许多糖果，分给哥哥6颗， 妹妹4颗，你对妈妈的做法有什么看法？你 有什么办法让哥哥和妹妹分到的糖果一样 多？ 引入1 5颗 哥哥和妹妹分到的一样多的5颗就是哥哥 和妹妹分到的糖果的平均数。引入2 一个杯子有50毫升的水，另 外一个杯子没有水，要想使 两个杯子中的水相等，该怎 么办呢？ 在日常生活中，我们会遇到下面的问题：有几个杯子，里面的水有多 有少，为了使杯中水一样多，就将水多的杯子里的水倒进水少的杯子 里，反复几次，直到几个杯子里的水一样多。这就是我们所讲的“移 多补少”，通常称之为平均数问题。五一班分成3组投篮球，第一组投中28个，第二组投中33 个，第三组投中23个，平均每组投中多少个？ （1）第3题的问题是什么？ 平均每组投中多少个？ （2）取平均数必须知道哪些条件？ 投中总个数和组数 （3）你是
