英语六年级学生情况分析(共1页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上六年级学生情况分析学生现状分析1、六年两个班的情况类似,都是班里女生基本上比较认真也很活泼,但是男生普遍比较沉默,不沉默的就是捣蛋的两三个,所以男生的学习氛围比较差。班里优秀的有不少,如许芷轩,许婷等,基本功很扎实;但是也有一些基础过差,在五年级我接班时连字母都不认识,上课根本听不懂,这已经导致他们缺乏学习英语的兴趣。加上六年级本身英语难度就加大了很多,许多学困生学习难度加大,一些学生无法跟上班级的学习水平。两极分化的情况在班级很严重。2、部分学生的学习成绩参差不齐,学习目的不够明确,思想懈怠、溜号严重;还有一些课堂上经常搞小动作,故意引起其他学生的注意力,扰乱课堂纪律;学生缺少学习的主动性、积极性。3、许多同学学习方法不得当,不会英语发音,有不积极主动的学习,勤奋度很低,布置的听说作业回家基本不会去读去背。4、我身兼4个班的英语,每天所要批的作业就有四大摞,而且每个班都有那么几个特别操心的学生,没办法一一拉到身边辅导,很多作业上的问题都是在课堂上集体讲解,效果没有那么好。改进措施1、改进课堂教学方式,让学生们的

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