精选优质文档-倾情为你奉上英语课堂教学评价标准（征求意见稿）根据国家九年义务教育英语课程标准（以下简称课标）的要求和建议，结合我省文化、教育水平和教师的实际水平，制定辽宁省初中英语课堂教学评价标准（以下简称标准）。本标准涉及英语课堂教学所有的相关要素，主要有五个主要方面。一 教学目标要求1情感目标：包括良好品德的形成、学习兴趣的培养，坚定的自信心和良好的学习习惯的形成等，尽最大可能在教学中予以体现 。2能力目标：包括自主学习能力，创造性思维能力，语言的实践能力以及初步运用英语的能力，在自由运用语言阶段得以展示。3知识目标：明确本课的知识目标，并使教材与课标中规定的知识目标统一。4. 文化差异：要在教材中挖掘东西方文化差异，让学生了解文化差异对语言交际的影响，以便学生能够得体的运用英语。5. 学习策略：结合本课内容和学生心智水平，提出学习本课内容的学习策略、方法和技巧，以使学生有效地获得知识和能力。二 教学理念与设计1在教学中要以学生为主体，以教师为指导，变学生被动学习
