课程教学论(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课程与教学论 课程名称：课程与教学论 选用教材：张华著课程与教学论，上海教育出版社2000年版。 主讲教师：邓李梅，教育学硕士，副教授第一章 课程与教学研究的历史【教学目标】 1、理解课程发展的几个重要阶段及其各个阶段的主要代表人物、观点和贡献。 2、理解教学研究的几个重要阶段及其各个阶段的主要代表人物、观点和贡献。 3、掌握课程与教学的涵义和他们之间的关系。【重点难点】理解和掌握课程发展的几个重要阶段的主要代表人物及其观点；掌握课程与教学的涵义和他们之间的关系。【教学内容】 一、前言 二、课程研究的历史发展 三、教学研究的历史发展 四、课程与教学的涵义及其相互关系 一、前言 (一)课程与教学论的研究对象 课程论：解决教育领域“教什么”的问题