精选优质文档-倾情为你奉上衡水学院课程考核管理办法（试行）（二00六年八月修订）院政发200634号为了优化考风、学风，健全教学管理制度，完善考核机制，促进学生积极主动学习,不断提高教育教学质量，根据教育部普通高等学校学生管理规定和河北省教育厅有关课程考核管理的文件精神，结合我院实际，制定课程考核管理办法。第一章 考核的目的及作用 第一条 考核是教学过程中必不可少的重要环节，对学生是一个再学习的过程。通过考核促使学生全面系统地复习、巩固和加深理解所学知识,督促学生更加注意学习的质量,同时起到对教师的教学效果及学生知识、技能的掌握程度和运用能力的双重检查作用。 第二条 考核对学生的学习有导向性作用。教师通过考核内容和手段的改革以及科学的命题，可以引导学生不断改进学习方法,拓宽知识面,提高学习质量,使学生更加注重学习方法和效果。 第三条 通过考核对学生学习方法、学习能力和学习效果做出鉴定,考核的结果是学生毕业和评定学位的重要依据。 第四条 通过考核,可以获得更多的反馈信息，使教育及其管理部门总结经验,改进教学,提
