第四讲消息的主体一、一个错误的观念 一些记者有这种观念：只要导语写好了， 报道的其他部分自然就水到渠成了。 但是往往却是水到了而渠未成，成了“水淹 渠”二、主体之重任 1、展开导语，使之具体化 补足导语中尚未出现的新闻要素 将导语中高度概括的事实具体化 2、补充导语，令主体更丰满 补充带有因果性质的材料 在导语的限定的事实之外，补充一些 暗示性的情况 3、回答读者提出的问题 4、添加作料，令读者兴味不减 但是，我仍然有一事不明：我们到底要怎 么做才能实现书上说的这么四点指导意见 呢？三、主体如何展开？ 信工兼职风 “既可以打发时间，又可弥补一些上网费” ，在永和豆浆兼职促销工作的信工09级学 生李某不无高兴的说道。据笔者了解信工 学院正掀起一股“兼职”风。 大学生课余时间如何打发，这成了每个在校 大学生都无法避免的问题。兼职这一非全日制的 名词再一次响彻于信工学院。新起航教育就是一 个典型例子。它是一家家政公司，为在校学生提 供兼职工作的机会。并向学生收取一定的介绍费 。其负责人王仁得说：“我们是针对在校大学生 找兼职的一家正规公司”。笔者从其登记录上看 到了80%左右都是信工的学生。
