第三章 实践与世界 disanzhangshijianyushijie 教学目的和要求： 通过学习，熟练的掌握实践的本质、基本特征、 运行机制及其世界观意义； 搞清实践的主体与客体及其相互关系； 了解主观世界和客观世界、自在世界和人类世界 的对立与统一。 学习重点： 实践的本质； 基本类型； 实践的主体与客体及其相互关系。学习难点： 自在世界和人类世界的对立与统一有现实意义的问题： 1、当代大学生要牢固树立实践的观点； 2、实践的主体及作用； 3、改造主观世界的意义； 4、自在世界与人类世界的统一； 5、马克思主义的实践观对中国社会主义 建设的指导意义。教学内容安排： 第一节 实践的本质与类型 第二节 实践的结构与过程 第三节 实践与世界的二重化 第一节 实践的本质与类型 实践是人类特有的对象活动，是人类的存在方式 。一、实践：人类的存在方式 1.实践的起源 “实践”一词在马克思主义哲学产生以前，有些哲 学家已经使用和探讨过。 在中国古汉语中，实践是由“实”（实际）和“践” （践履）两个词组合而成的概念，意思是实际的 践履。 西方哲学使用的实践概念源于希腊语，具有活动 、积极的意思。
