第四章 第四章 教师 教师思考： 思考： l 我对 “教师”这个职业有多少清晰的认识？ l 我做好适当的准备了吗？ l 我目前所具备的素质能不能让我成为一名合格的教 师呢？ l 我能否让学校、学生及家长满意呢？ l 我该从哪些方面进行准备呢？第四章 第四章 教师 教师 l 主要内容 l 教师的性质、作用和劳动特点 l 教师的权利与义务 l 教师素质 l 教师专业发展本章教学目标： 本章教学目标： l 1.培养学生热爱小学教师这一职业，形成比较稳固 的专业思想； l 2.了解小学教师必备的职业素养，加强主动提升自 己的专业素养的意识； l 3.掌握新时期师生关系的特点和形成良好的师生关 系的基本能力。 l 教学重点： l 教师的职业素养的基本内容 l 教学难点： l 对教师劳动的特点的理解和掌握第一节 第一节 教师的性质、作用与劳动特点 教师的性质、作用与劳动特点 l 教师是接受一定社会的委托，在学校中以对学生 的身心施加特定影响为主要职责的社会成员。 l 一、教师职业的地位和作用 l （一）教师职业的产生与发展 l 原始社会 ：原始部落中的首领以其劳动和生活经验教 育氏族成员，担当着教
