精选优质文档-倾情为你奉上识字春夏秋冬教学反思导读：识字春夏秋冬教学反思篇1优点：1.在识字教学时，引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音，在识字过程中及时巩固汉语拼音的学习。教学时借助生动直观的手段，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，加深学生对形声字构字特点的认识，提高识字的效率。2.利用已有经验，自主识字。发挥学生学习的主动性，利用已经掌握的识字经验，生活经验，自学生字，做到看清字形，读准字音，领会字义。不足之处：关于词串的朗读，应该做到“词与词之间停顿较短，做到声断气不断。行与行之间停顿长一些，做到气断情不断。”学生做的还不是很到位，有待提高。在线上答疑过程中，与学生的互动较少，未能了解到学生的掌握情况。改进措施：可以在停顿的时候用拍手的形式进行，词与词之间拍一下，行与行之间拍两下。熟悉网络平台的使用，通过连麦加强与学生的互动。识字春夏秋冬教学反思篇2因学在郑州网络无法在线打开，所以按照自己备课情况上课，第一次在线上课还有些不适应，没有学生回答，连麦功能不好，听不清，只好自己
