诊断学教学大纲汇总(共16页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上诊断学教学大纲一、课程名称:诊断学 (Diagnostics)二、教学对象:本大纲适用于临床医学专业五年制本科学生。三、学分与学时:7.0学分;总学时为128学时,其中理论68学时,实验60学时。四、课程模块类别及课程属性:本课程为临床医学基础课程模块必修课。五、课程性质、任务和要求:诊断学是研究和诊断疾病的基本理论、基本知识、基本技能和思维方法的一门科学,是联系基础医学和临床医学的桥梁课程,也是临床各学科的基础。学习诊断学的目的是通过理论讲授和临床实践,使学生掌握诊断疾病的基本理论和基本技能,学会采集与诊断疾病有关的全部临床资料的方法,并对其进行客观、系统的综合分析,做出正确的临床诊断,为学习临床各专业课程奠定基础。要求学习者应通过对问诊、常见症状、体格检查及体征、实验室检查、心电图检查等方面的学习,能正确掌握诊断的原理和方法,学会采集、综合、分析客观的人体资料,概括诊断依据,提出符合疾病本质的结论做出诊断。能掌握基本理论、基本知识及基本技能,不断提高独立思考、分析和解决问题的能力,为进一步学习各种

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