精选优质文档-倾情为你奉上尊敬的各位领导、老师大家好，今天我研说的教材是人教版小学语文二年级上册第五组。下面我就从课标，教材和建议三个方面进行研说，（出示投影第一页）请大家批评指正。一、说课标。（翻页）课程标准设计思路按照“三个维度”和“五个领域进行设计，纵向的三个维度是隐性目标，包括知识与能力，过程和方法，情感态度和价值观；横向的五个领域是显性目标，包括识字与写字，阅读，习作，口语交际和综合性学习。课标在总目标的指引下按照一至四学段提出了阶段目标。（翻页）下面我重点说第一学段的重点目标。（翻页）第一学段从五个领域提出了具体的教学目标，识字与写字认识16001800个，其中8001000个会写，要求培养识字习惯，运用工具，规范整洁。阅读能力上要求感情朗读，学习默读，方法上提出结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。写话要求写想说的话，写想像中的事物，写出认识和感想。口语交际要求认真倾听，了解主要内容。能简要讲述故事和见闻。综合性学习要求对周围事物有好奇心，能提出问题，观察大自然，表达
