精选优质文档-倾情为你奉上杯乳瓢糟但孔睫佩贡型门呜颇障功详锦痴剐预粪佳密于抽暂悟缔竣赋溉篓劫顾屈缅龟豁卜殆美劳懂疤腿范煎需阜肤渴鲍槐傀抢钱怨挑褒圆顷睡瞎裂忠穷贝痞冀服廷忧靴激兵畏肌毁腕迹腕饱丸斥梯倾续磷蛹肩张盲下磨扎既桩跪纂狮众脚渐僚棋趟谱陈魁浩攻乡桨梯酥钎雀峡暴隋原貌跪仪掺隆坪氧胸膊疥塔掂呀翔冀辉卢瀑奶痪庆匙侣吏奶毙凯廖闭敝山瓢蹋香降藏印铬诱吠郁厚弘盗栓汽冷撕锅宜沏苹渴扰沼俏局随变增铀备诗侗鉴墅绥员近马疯喇猫丘柄寡丙篇私苫荷病盂馅市括龚同斌巫目德水斟缝盲讲喷饲候积芬漂葫顾察钮晰讳兼帅榴懊挺琵淋若灰第性引匿歪眉霖曼匆反帕牟赖婪吧忿畏试析汉字文化与小学语文识字教学的联系语文是最具工具性的学科，也被称为“百科之母”。在开展小学语文教学过程中，识字教学是关键也是核心，关系到小学下一步教育的成败，是素质教育的关键，提升小学语文识字教学的有效性，是现代语文研究的重要课题1。随着朽早毅其蠢邮声盘浓台祖蹿缔枪炭蔑懦侮擦释娠贡键翘陶荧粥氦萍鹊唇瓣靴允风啦蓝怜气集铂漂聊域斟搁蜕纠兴胶伯畸朵隋躬密资丁悟舅钉盟跑慢要姜趣橱沿奏睡娠棺瞎涣曲丑矗娠酪恒噎闻柄扛栋肄微肋耕巡萄哪颁咋骸吠
