1、第三节 动量守恒定律教学目标定位：1、认识系统、内力、外力，认识和理解 动量守恒定律2、会应用动量守恒定律解决生产、生活中的简单问题3、了解动量守恒定律的普遍适用性和动量守恒定律适用范围的局限性高考知识点 85，要求 问题 1： 静止站在光滑的冰面上，小孩推大人一把，他们各自都向相反的方向运动，谁运动得更快一些？他们的总动量又会怎样？其动量变化又遵循什么样的规律呢？ 问题 2：假如你置身于一望无际的冰面上，冰面绝对光滑，你能想出脱身的办法吗？当两个物体相互作用时总动量会有什么变化呢？ 创设物理情景在光滑水平面上做匀速运动的两个小球，质量分别是 m1和 m2，沿着同一直线向相同的方向运动，速度分
2、别是 v1和 v2，且 v1v2。经过一段时间 t后， m1追上 m2，两球发生碰撞，碰撞后的速度分别是 v1和 v2 两个小球在碰撞过程中各受到什么力的作用？N1G1N2G2F1 F2系统内力外力系统： 有相互作用的物体构成一个系统 内力： 系统中相互作用的各物体之间的相互作用力外力： 外部其他物体对系统的作用力 两个小球在碰撞过程中所受到的平均作用力 F1和 F2有什么关系？（大小、方向） 写出碰撞过程中每个小球所受到的合外力的冲量和每个小球动量的变化 ? 根据牛顿第三定律和动量定理，你能推导得到一个怎么样的表达式？在碰撞过程中，动量定理得F1t= m11 m11 F2 t=m22 m22
3、由牛顿第三定律得 F1 = F2 故 p = p 两个小球在碰撞过程中所受到的平均作用力 F1和 F2有什么关系？（大小、方向） 写出碰撞过程中每个小球所受到的合外力的冲量和每个小球动量的变化 ? 根据牛顿第三定律和动量定理，你能推导得到一个怎么样的表达式？如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为 0，这个系统的总动量保持不变。动量守恒定律研究对象：系统动量守恒的条件：两个或两个以上相互作用的物体所组成的系统系统不受外力，或者所受外力之和为 0；外力不为 0，但是内力远远大于外力（ eg：爆炸）；某方向上外力之和为零，在这个方向上动量守恒。系统所受的外力有：重力、地面对木块支持力、竖直墙对弹簧的支持力，三者之和不为零，所以系统动量不守恒。 例：
