精选优质文档-倾情为你奉上读教育心理学献给教师的书有感盐城市北龙港初中 陶建春假期中，匆匆拜读了吴庆麟教授主编的教育心理学献给教师的书。吴教授以其精深的专业知识、典型生动的教学案例、轻松活泼的文字，为我们解读了教育心理学中的基本原理与规律，使我对教学心理学的内涵及其在教学实践中的意义有了充分的认识，枯燥乏味的假期生活因而增添了一抹绚丽的亮色。吴教授从我国心理学发展观念百花齐放但又缺乏整合的现状，结合教育实践编撰了该专着，意在切实解决国内基础教育改革中面临的实际问题，为21世纪初我国教育心理学的改革与发展探索出一条新路。该专着分为绪论和学生心理、学习心理、教学心理等三个部分，条理清晰、思维严密。绪论部分又分为教师的专业成长、从心理学角度对教育现象的种种探索、教育心理学对教师的作用等章节。第一部分：学生心理，包括认知发展、社会和情感发展、智力与创造力、特殊学生等章节；第二部分：学习心理，涵盖学习的行为主义观、学习的认知观、学习的社会认知观和建构主义观、复杂的认知过程等章节；第三部分：教学心理，包括制定教学计划、激发学生动机、有效课堂教学、学习结
