读书会教学设计(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上读书会教学设计理论依据:语文课程标准中的课程目标中提到,学生要具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品;阅读说明性文章,能抓住要点。建议教师加强对阅读方法的指导,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。活动目标:1、学习、交流阅读方法,培养良好的阅读习惯。2、乐于交流自己的阅读感受,初步达成对作品的理解。3、初步感受文本的语言特色,激发对科普读物的阅读兴趣。教学过程:导入:板块一:书情盘点检查对书本基本内容的了解,方法提示。1、出示填空题:森林报.春这部名著是(国名)著名科普作家的代表作,作者用轻快的笔调,采用形式,按四个季节个月,有层次,有类别地报道森林中的新闻。本书由 翻译而成,由出版社出版。这是一部科普读物,这是一部关于百科全书,部分内容选。2、你们是从哪里获得这些信息的?3、小结方法。(课件出示温馨提示)板块二:书香茶舍交流汇报读书的方法和感受。1、导语 2、精彩推荐:特别介绍书友队。请队

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