读书人是幸福人教案+说课(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上读书人是幸福人教案 教学目标：1知识目标：学会对文中内容做注释，养成翻阅工具书的习惯。2能力目标：掌握并学会运用整体通读、专心精读、比照联读、扩展阅读等阅读方法。3情感目标：能联系各自的阅读经历和读书体会，理解“读书人是幸福人”的内涵，从而热爱读书、积极阅读，做一个快乐的读书人。教学重点1学习运用多种阅读方法，理解字词句，边读边归纳大意，感知文章深刻内容。2培养学生搜集并处理资料的能力。教学难点1理解体验“读书人是幸福人”。2培养学生勤于阅读的良好习惯。教学方法：朗读法、自主学习法、合作探究法。教学课时：1课时教学过程：一、导入新课（开展小调查）1你读书的感受：A苦 B苦中有乐 C乐 D乐中有苦教师选择A或B的：你是个诚实的孩子 选择C或D的：你是个幸福的孩子2你读书的目的：A考好成绩 B让家长高兴 C获取知识 D不知道选择A或B或D的：你是个诚实的孩子 选择C的：你是个幸福的孩子谢冕说：“读书是幸