精选优质文档-倾情为你奉上 如何做好习惯养成教育 二年级二班 一、以身作则，严于律己 班主任老师与学生是长期生活学习在一起的，班主任的一言一行都有着直接的或间接的教育意义。因此对于要求学生做到的我首先要做到，以教师的示范带学生的规范。例如在课间随手捡起地上的废纸，课下顺手排好桌椅，课前两分钟准备时准时站在教室门口，打扫卫生时我与学生共同参与来完成劳动任务.另外，要言行一致，答应孩子的事情必须做到，严格要求自己让自己在孩子的心目中有着对老师的仰慕和尊重。特别是在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率，做到对学生的“身教”。这样的以身作则比你说无数句的道理还要有效果。 二、身边事件，教育实例 低年级学生年龄小，他们的生活经验有限，生活中鲜明的形象对于他们的品行具有很大的影响力。只有让他们看到真实的例子或是身边亲眼所发生的事件。学生们才可以通过一个个生动的故事中够感受到对与错，从而得到教育。作为低段班主任，在教育学生时，就可以根据孩子们的行为偏差，适时引用一实例或是孩子们喜欢的童话故事，让孩子们
