说课课件说 课 流 程 一、教材分析 二、学情分析 三、教法学法分析 四、教学过程分析 五、课堂评价 六、资源开发第 五 章 第一节 数列的概念 第三节 等比数列 第二节 等差数列 2、等差数列 的前n项和 1、等差数列 的概念重点与难点 一、教材分析 教学目标 地位与作用 地位与作用 “数列”是一个重要的概念，它在工农业生产以及经济、生活 中都有广泛的应用，也是今后学习微积分知识的基础。 等差数列 与等比数列是两种常见的数列。等差数列前n项和公式又是等差数 列的重要内容之一。二、教材分析 重点与难点 地位与作用 教学目标 1、知识目标： 通过对等差数列前n项和公式的推导，使学生掌握“倒序相加”的 数学方法。 能够熟练运用等差数列前n项和公式解决实际问题 。 2、能力目标： 经历公式的推导过程，体会数形结合的数学思想，体验从特殊到一 般的研究方法，培养观察、分析、归纳问题的能力。 3、情感目标： 向学生渗透“具体 抽象具体”的辩证唯物主义的认识论观点 ，使学生形成良好的个性品质。二、教材分析 地位与作用 教学目标 重点与难点 重点:等差数列前n项和公式的理解、推导与应用； 难点：公式推
