精选优质文档-倾情为你奉上长清区五峰山街道办事处中心小学让小学生在数课堂上学会提出问题的策略研究课 题 致 谢时光飞逝，经过短短一年的摸索、研究和浅显的自我总结，长清区微型课题让小学生在数课堂上学会提出问题的策略研究已经引入了课题结题阶段。回首走过的这短短一年，在对本次制定课题研究兴趣的驱动下，我亲历了研究课题所要走过的每一步：发现问题，提出课题、制定计划、具体实施、调查取证、分析原因、尝试改革、总结经验在这个过程中，曾经困惑过，也曾经迷惘过，甚至打过退堂鼓，但是更多的是从中收获更多的是惊喜、成功和成果。而且更是对自己更方面能力的一次重要锻炼。在此微型课题研究期间，我得到各级教育主管部门领导、专家的悉心指导和大力支持。在此，我谨代表自己表示深切的敬意和由衷的感谢！感谢区教育局、教科室的领导专家巨传祯局长、潘富泉主任对我们微型课题研究理论上的指导，为我们解疑答惑，为我们指明了方向，提供了理论、技术上的鼎力支持和帮助。感谢五峰街道办事处教育办的孙义军主任、韩德华老师、李广艳老师对我们研究工作的热心关怀和有效指导， 为我们提供课题研究培训机
