精选优质文档-倾情为你奉上基于名师引领下骨干教师教学水平提升研究课题设计论证本课题的核心概念界定、相关研究文献综述、选题的背景及研究价值本课题的研究目标、研究内容、研究重点本课题的研究思路、研究方法、技术路线或研究步骤 （限3000字内）（一）本课题的核心概念界定、相关研究文献综述、选题的背景及研究价值1.核心概念的界定（1）名师引领：本课题中的“名师”是指教学名师（中学），是学校教师的一项荣誉，由教育部门选拔命名。“名师引领”是指教学名师对该学校、该地区的学科教学、教师成长实行教学指导，协助发展，发挥引领作用，构建教师专业发展的新模式。其引领作用主要表现在理论引领和实践引领两个方面。理论引领是指为了协助教师更好地发展，从理论上对教师实行指导，用科学、实用的教育理论武装教师，提升其理论水平，提升其专业素养；实践引领主要是通过名师示范、听评课、课例分析、指导教师实行教学反思等教学实践活动来发挥名师的引领作用。（2）骨干教师：本课题中的骨干教师主要是指工作时间在十年以上，一直从事一线教学，富有教学经验和工作水平，对教育研究有一定的兴趣和
