精选优质文档-倾情为你奉上小蜗牛第二课时评课稿 尊敬的领导亲爱的老师们大家早上好！我是 14号 选手，下面由我对 选手执教的小蜗牛进行评课，小蜗牛是一篇童话。课文以小蜗牛和妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。通过对话帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。纵观整节课，亮点纷呈，突出表现在以下几个方面： 亮点一：创设情境-进文本 教师借助情境的创设，使学生完全在课文中徜徉、留连，实实在在感受到了四季的变化，体会了文本。把学生的认识欲、用心性完全激活了，到达了较好的教学效果。例如：上课伊始，教师复习生字词，创设了游戏识字、词的环节（点泡泡游戏、采蘑菇游戏）让枯燥的字变得生动起来，孩子们积极参与主动识字；角色表演对话这一环节教师重在让学生在阅读中表演，加深对文本的理解，对理解体会四季的变化、四季的不同起到推波助澜的学习效果。结尾的观看视频拓展训练、练习说话编儿歌是创设情景的一个高潮，这一环节激活了学生的内心世界，迸发出学生的情感火花，通过自己的言语尽情地表达出对四季变化认识和喜爱之情。这样的平台是充满智慧的，教师不再是教材
