精选优质文档-倾情为你奉上语文教学应体现人文性四川省渠县中学 雷建交易贲云：“文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”鲁迅在上个世纪初也提出他的“立国”思想，即强调“现代化”（所谓“近世文明”）不仅是要实现国家的富强与民主，还要“立人”，保障每一个具体的个体生命的精神自由，并且主张“立人”作为“立国”基础，出发点与归宿。这些都说明作为社会具体个体即人的精神状况、知识水平、技能结构与社会文明、文化繁荣程度的关系，突出了人的社会作用与价值。什么样的人群决定了什么样的社会风范。要想社会文明、文化繁荣，必须让组成社会的个体都得成“材”。而人成材必须有一个接受学习和教育的过程。为适应现代社会的发展，在学生接受学习和教育的过程中，学校教育尤其语文教学必须体现人文性。一、语文教学应确立“以人为本”，面向全体学生的教学观，突出体现语文教学的人文性。 目前，大规模教育改革实施，语文学科首当其冲。也正是语文以往教学的种种弊端，让教育界外有识人士敏锐地感到语文教育与时代的差距，因而忧心忡忡，大声疾呼，口诛笔伐。于是开展了一场全国范围内的
