精选优质文档-倾情为你奉上负数的认识复习课教学目标：1. 使学生知道正负数的读写方法。2. 体验数学与生活的联系。教学重点：知道正数，负数与零点关系。教学难点：在现实情境中了解负数的产生和应用。总课时：第三课时教学过程：游戏：说出意思相反的话。1，向左看。 2，向东走30米。 3，汽车价格上涨10%。一， 创设情境，引入负数，体会量的方向性。1. 记录具有相反意义的量。2. 全班交流。（1） 只有数字。（2）数字前面有简要的说明。（3）数字前用“+”“-”二， 联系生活情景认识正负数。1. 正负数的认识。（1） 读法。举例。正号-“+”负号- “-”你在生活中还见过那些正负数？区别意义相反的量。2. 认识数轴。观察：你在数轴上又发现了什么？你能说出几个正负数吗？三生活中的应用。1.举生活中的例子。观察，你发现了什么？你会记录吗？2.在数轴上如何表示？3.小华从0开始向东走5米，表示为-，从0向西走8米，表示为-。小华的位置是+7米，说明他向（
