小班语言儿歌春天教案-小班语言教案-春天的朋友在哪里.docx

小班语言儿歌春天教案|小班语言教案:春天的朋友在哪里 【活动目标】 1、理解诗歌，了解春天的自然特征。 2、学说诗歌的语句，表达自己对春天的感受。 【活动准备】 1、多媒体春天的朋友。 2、诗歌春天的朋友在哪里。 【活动过程】 一、幼儿讨论，复习巩固春天的自然特征。 教师提问：现在是什么季节？上次我们找到的春天在哪里？（现在是春天，操场上绿绿的小草还有开放的花朵等） 小结：春天来到我们身边，春天在绿绿的嫩芽里，在开放的花朵里等。 二、观察画面，欣赏散文诗。 师：小朋友们，今天老师带来了一首动听的诗歌，我们一起来欣赏下吧！ 教师提问： 1、我们找到了几位春天的朋友？它们是谁呢？（找到了四位好朋友，它们是花朵、小草、风儿和蝴蝶等） 2、它们是什么样的春天？用什么好听的词回答？（花朵是彩色的