清脆、阻拦、玻璃 清脆、阻拦、玻璃 丑恶、恐怖、蟋蟀 丑恶、恐怖、蟋蟀 默写生字词： 回忆课文：说说课文主要 写了一件什么事？ 写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的 生物,所以对父亲的表极为好奇，父亲打开表让“ 我”观看，并解答了“我“的疑问,并相信了父亲 说的表里“有个小蝎子”这件事。16.表里的生物 统编版小学语文六年级下册文章描写了（ ）个人物， 他们分别是（ ）。 文中刻画人物时采用了（ ）的描写手法。 两 “我”和爸爸 语言描写和心理描写 你能找出心理 描写的句子吗？ 他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动 ”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇 心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不 会轻易被人看见，我想：表里面一定也有一个蝉 或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不 许小孩动。 心理活动描写非常细腻，从中可以感受到作者对 表里的生物有着强烈的好奇心和兴趣。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶 而恐怖的东西，为什么把它放在这 样一个美丽的世界里呢？但是我也 感到愉快，证实我的猜测没有错： 表里边有一个活的生物。 心理活动描写，写弄 清缘由之后的满足感 我只想，大半因为
