综合性学习“成长足迹”板块可以以制作“班级纪 念册”为中心开展活动。为了制作好“ 班级纪念册”，可以做以下几件事： （1）读“阅读材料”中的文章，感受对 小学生活的怀念。 （2）回忆和说说自己成长的故事，共同 寻找班级“成长的足迹”。 （3）搜集个人和集体“成长的足迹”， 写写小学生活中难忘的人和事。最后制 作成班级纪念册。制定活动计划的要求： 自由组成小组； 讨论活动内容； 制订活动计划； 活动计划包括：活动时间、活动内容 、参加人员、分工情况等； 活动结束后要展示活动成果。 第 小组活动计划 活动 主题 （或内容）：难 忘小学生活 活动 小组 成员 ： 活动 小组 分工： 活动时间 安排： 活动 步骤 ： 个人资料卡 姓名：学校：班级： 入学时间： 第一位数学老师： 第一位语文老师： 最喜欢的老师： 第一个好朋友： 第一个同桌： 最高兴的一件事： 最伤心的一件事： 第一次被老师表扬： 第一次被老师批评：*难忘的启蒙思考： 1、说说“启蒙”的意思 ？ 使初学的人得到基本的、入门的 知识。课文中老师们对“我”的启蒙 ，主要是教导“我”要爱祖国，要勤 勉，要做一个正直、诚实的人。 难忘的
