老年人的心理特点阶段 年龄 主要发展任务 人格 品质 婴 儿前期 0-2 岁 获 得信任感，克服怀 疑感 希望 婴 儿后期 2-4 岁 获 得自主感，克服羞耻感 意志 幼儿期 4-7 岁 获 得主动 感，克服内疚感 目标 童年期 7-12 岁 获 得勤奋 感，克服自卑感 能力 青少年期 12-18 岁 形成角色同一性，防止角色 混乱 诚实 成年早期 18-25 岁 获 得亲 密感，避免孤独感 爱 成年中期 25-50 岁 获 得繁衍感，避免停滞感 关心 成年后期 50 岁 以后 获 得完善感，避免失望或厌 恶 感 智慧、贤 明 （一）老年人的感知觉 （二）老年人的记忆 （三）老年人的思维 （四）老年人的智力 一、老年人的认知过程（一）老年人的感知觉 感觉（Sensation）是人脑对直接作用 于感觉器官的客观事物个别属性的反 映。 感觉到底有多重要？人类认识世界 的信息80%经 由视觉获得 听觉是人们进 行交流的重要 手段 痛觉则是人们感 知危险，维持生 存的重要手段视觉 角膜屈光作用减退 结膜结膜下出血 虹膜血管和实质的硬化，对光反应不灵敏 晶体老视，白内障，眼压升高 玻璃体闪光感，
