精选优质文档-倾情为你奉上小学体育教学管理制度1、认真贯彻“健康第一”的指导思想和国家体育（16年级）课程标准，明确教学的目的和任务，结合本校实际情况，制定学年、学期、单元和课时教学计划。2、了解学生，深入钻研教材，在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施办法，没有课时教案不能上课。3、根据课时计划，课前要布置好场地、备好器材，做好安全卫生检查工作，课上要做好安全工作。4、要做好体育委员、体育小组长的培训工作。充分发挥他们在课堂教学中的作用。5、课上对学生既要严格训练、严格要求，又要保护、调动他们的学生积极性，严禁用简单粗暴的方式对待学生，更不准体罚和变相体罚。6、体育课应以实践为主，要保证有足够的时间让学生得到充分锻炼。运动量和运动强度要适应，做到科学合理。教师讲课堂要语言精炼，重点突出，动作示范正确。室内课加强体育卫生保健基础知识教学。7、教师应注重采取过程性评价与总结评价相结合的方法，客观地评价学生的体育学习成绩，以促进学生生理、心理健康和社会适应能力的和谐发展。8、课后应及时写好课后反思，注意积累学生考核与体
