第2 课 构建发展阶梯 第三单元 第2课 课件1 浙江省宁波市鄞州区吉林纸业高级中学 蔺万平教学环节 复习检查： 复习检查： 长远目标 长远目标 心海 心海 导航： 导航： 从洗碗工到酒吧老板 从洗碗工到酒吧老板 边学边练： 边学边练： 设计阶段目标的思路 设计阶段目标的思路 课堂总结： 课堂总结： 知识总结 知识总结 教授新知： 教授新知： 阶段目标特点、要素、设计要领 阶段目标特点、要素、设计要领 布置作业： 布置作业： 为自己的长远目标构建发展阶段 为自己的长远目标构建发展阶段 从洗碗工到酒吧老板 生活在小镇里的陈涛喜欢绘画和造型 艺术，性格开朗外向，有创意。学饭店服 务的他 案例故事 心海导航 陈涛职业生涯的长远目标是什么？ 你觉得他的目标能实现吗？为什么？ 陈涛的就业起点定在什么岗位？ 对实现长远目标有什么意义？ 想知道吗？ 长远目标是当调酒师，开酒吧。 能实现 ，原因之一是他分步了，逐步来实现。 就业起点的岗位是洗碗工 ，这是 实现他的长远目标的第一步 。服务员 洗碗工 新课教授 清洁工 洗碗工 没有提高，无成长性 技术含量提高，有成长性 阶段目标特点跳一跳服务员 洗碗工
