精选优质文档-倾情为你奉上小学数学师徒结对总结篇一:数学师徒结对总结师徒结对总结根据学校的要求,我们学校进行了师徒结队,起初我以为只是走个形式,并没有放在心上。可是经过一年的学习,我发现师傅对于徒弟的意义并不是结对那么简单。师徒之间需要的是毫无保留的传授经验,是彼此间坦诚的交流,是教研活动中思想的碰撞,更是朋友间情谊的互动。与其说这是一次总结,倒不如说这是我写给师傅的一封信。我的指导老师是晶桥数一数二的资深教育者,他的课除了给我留下的印象是通俗易懂,更是让人备受感动的课。通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程。“教学相长”,就是在于师徒共同教研中,师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获:1.在备课中成长起来。就我个人而言,当有人要来听课时,我会比平时更加谨慎,备课的认真度提高了。我的讲课也就更加有激情,对孩子的感染力就更大。尤其是对一年级的孩子,我通常会运用情境教学法,将学生带入一种情境之中,孩子会更乐意的听我的数学课。2 “台下十年功,台上一分钟”。为了准备一节校级公开课,