精选优质文档-倾情为你奉上教案设计班级 学号 姓名 学校编者课型新课课时年级班型普通班使用教材课题UNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT?学习内容分析(简单描述下本节课主要的知识内容)学习者分析1、 学生的认知特点2、 学生的知识基础3、 其他教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观重点句型:Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, its not.难点指导学生正确使用名词所有格。教学准备1.衣物及颜色的单词卡片2.各种衣物(学生)3.对话中人物的头饰4.录音机、磁带、VCD5.画笔和纸教学过程(一)Warm-up:1、教师手持衣物的单词卡片,从中抽出一张,让学生猜一猜是哪件衣物的卡片。2、学生听
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