小学英语字母教学反思(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上小学英语字母教学反思字母教学是英语入门的基础,包括26个字母的读音、字母的辨认和字母的书写三项内容。字母教学是英语学习入门阶段的一项重要内容,因为学好26个英文字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。因此,在学习字母阶段,我们要利用一切可利用的资源,创设情境,让学生和字母做游戏、交朋友。对激发学生学习积极性、开发智力,以及养成良好的听、说、读、写习惯有着重要的意义。由于学生所掌握的英语知识十分有限,字母教学容易陷入单一枯燥的学习氛围中,所以它的成败直接影响着英语教学的质量。1、字母发音教学教师在英语字母发音教学过程中,应以“看、听、说”为原则。(1)看教师读清每一个字母的发音,放慢速度让学生仔细观察教师发音的口形变化,认真领会教师讲的发音要领。为了让学生能及时把教师的发音口形与自己的口形作比较,提高首次发音的正确率,我要求学生上课时备上一面小镜子,观察并对照开口的大小、舌位的高低、舌尖的位置,上下齿的空隙、口形的变化等等,尽量与老师保持一致。(2)听听音是学习发音的关键,是模仿的基础。先听音,后开

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