精选优质文档-倾情为你奉上小学语文古诗词教学的改进策略湘东区腊市镇炉前小学：糜海艳 电话：古代诗歌，是祖国文学宝库中最璀璨的明珠。它凝练含蓄，美不胜收，闪烁着伟大的人文精神之光，对提高人的语言素养、文化品位，塑造人的心灵有着重要作用。这些民族文化的精华既能提高学生的欣赏水平和审美情趣，又能培养学生热爱古代文化和祖国语言文字的精神。但是，诗歌并不是像记叙文、童话、散文一样明白晓畅，而是通过选取一些包含某种情感或特殊含义的“意象”，在有限的字数和特定的规范内表达特定的情感的。学生兴致不高，学习被动效率低。更多在于背诵和考试应用，而难以感受古诗文的魅力。那么，如何有效地进行古诗文教学？1.熟读成诵法处于小学阶段的学生，其思维处于正在发展的阶段，而这个年龄段的学生记忆力也处在最强的阶段。在小学语文古诗词教学中，教师应要求学生加强对于古诗词的朗读和背诵。让学生在朗诵古诗词的同时注入自己的感情，理解作者写作的心态，这能够使得学生在古诗词学习过程中对古诗词的理解更加深刻，并真正了解古诗词的。如王崧舟老师的执教枫桥夜泊就真正是让学生在读中理解，读中背
