小学语文课程标准三个学段目标比较解读(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上附件一 小学语文课程标准三个学段目标比较解读一、识字、写字目标第一学段（1-2年级）第二学段（3-4年级）第三学段（5-6年级）情感态度1.喜欢学习汉字。有主动识字的愿望1.对学习汉字有浓厚的学习兴趣，养成主动识字的习惯识字写字量2.认识常用汉字16001800。其中800-1000个会写。2.累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。2. 累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。识字能力5.学会汉语拼音。（略）6.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。3.会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。1.有较强独立识字能力。写字4.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。4.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，