小学语文问题意识的培养(共2页).doc

上传人:晟*** 文档编号:9582679 上传时间:2021-12-14 格式:DOC 页数:2 大小:16.50KB
下载 相关 举报
小学语文问题意识的培养(共2页).doc_第1页
第1页 / 共2页
小学语文问题意识的培养(共2页).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上小学语文问题意识的培养张 斌 (四川省仪陇县南图实验学校)善于发现问题、提出问题,是一切发明创造的基础。好问是孩子的天性。美国著名教育家布鲁巴克很精辟地指出:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”所以,我们教师在教学中必须切实重视培养学生的问题意识,让学生在探究中发现问题,让学生在创新中学习,让学生的素质得以全面发展。在农村小学语文教学中,很多教师就忽略了学生的问题意识,常常是一堂死气沉沉的教师演说课,或是华而不实的气氛活跃的师生一问一答。因此,我认为要使现代教学设备不齐全的农村小学语文课堂真正的活起来,必须在语文教学中激活和提高学生的问题意识。一、激发好奇心,使学生想问。好奇是学生的天性,好奇心是创新的潜在动力,是创新意识的萌芽。强烈的好奇心会增强人们对外界信息的敏感性,对新出现的情况和新发生的变化及时作出反应,发现问题,并追根寻源、激发思考、引起探索欲望,开始创新活动。因此,要根据小学生这一特点,激起学生研究问题的浓厚兴趣,使学生积极主动地参与学习过程,引出探索的欲望。如:我在上草船借箭这课时,抓住“借”

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。