精选优质文档-倾情为你奉上跨越式跳高说课稿一、教材选择根据中学体育与健康教学大纲的要求和初中二年级的身心特点，选择跨越式跳高作为新授教材，并铺之以游戏，发展学生的身体素质，从而达到活跃身心，增强体质的目的。二、教材分析（一）教学内容：跨越式跳高，是九年义务教育体育与健康教材初二年级跳跃部分的教学内容之一，它对发展学生的跳力，培养正确的跳跃姿势，有着重要作用。（二）编排意图：跳跃是人体的基本活动之一，是锻炼身体的重点教材，也是中学生基本运动的主要内容是促进身体全面发展的重要手段，深受同学们的喜爱。在中学，跳跃教材主要分为急行跳高和急行跳远两种。而跨越式跳高是初中教材的主要内容之一，为了使学生初步学习和掌握跨越式跳高的方法，并形成简单技能。现行教材把跨越式跳高分为低年级和高年级两个阶段，采用有浅入深，反复出现，逐步提高的纵向编排方式。一、二年级，主要是通过“助跑和起跳”的协调配合教学和练习，让学生初步建立跨越式跳高的感性认识，形成泛化的动作表象，并基本学会其方法；第二阶段，从三年级开始进一步的掌握跨越式跳高的技术，为将来学习更复杂的跳高技术打下基础，
