精选优质文档-倾情为你奉上帮 教 后 进 生 记 录 表 2011学年第一学期班级二（3）班姓名王帮教教师姓名温学生情况分析该生有轻微的多动症，基础不好，接受新知识慢，上课注意力不集中，爱做小动作，爱讲悄悄话，学习没有信心，遇到点困难就放弃。家长没有认真地督促孩子及时地完成家庭作业。日期帮教内容帮教效果09.9.9谈话形式进行，了解学生心理，针对学生的具体情况给与鼓励，树立信心。良好9.16做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心继续学好语文。良好9.23先独立改正作业本上错题，检查有哪些题目是因马虎做错了，教师讲解学生没有改对的题目，教师指导改正后，再现类似题目给学生巩固练习。良好9.30讲解卷上出错的题目，先说一说出错的原因。在老师的指导下，改正卷上的错题，出题练习巩固。良好10.141、让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。2、加强阅读能力的训练。良好10.21演示课件，让学生实际观察、
