精选优质文档-倾情为你奉上陶艺校本课程实施方案校本课程是指学校为达成教育目的或学校教育问题，以学校为主体，由学校校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士，共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。 一、课程产生的背景：陶艺是我们民族的文化瑰宝，它历史悠久、扬名寰宇，并以物载道，蕴涵着深厚宏博的中华文化精神。我们常州的邻居宜兴有着古老的制陶历史，蕴涵着深厚的文化积淀，优秀的技艺在陶瓷史上写下了重要的篇章，被誉为“陶都”；无锡惠山泥人也响誉国内外，被称为“最具中国特色的民间工艺”；邻校的市三中在中小学陶艺教育方面走在了全国首列。在过去一年半的时间里，我校凭借各方优势，在领导和专家的帮助和校内师生的共同努力下，从兴趣小组的活动形式，发展到全校的美术课堂中，深受各年级学生的喜爱。去年在教育部举办的全国首届中小学陶艺夏令营暨作品展评中，获得一个一等奖三个二等奖的好成绩，得到同行和领导的好评。我校师生从中受到鼓舞，更加积极参与陶艺的教学活动，并希望从兴趣小组和不定的美术课的形式发展为校本课程的形式，从实践活动上升到理论研究的高度。在国际上
