苏教版高中语文必修四-第3专题-《锦瑟》诗文简析ppt课件.ppt

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锦瑟诗文简析本课考点提炼 篇目一锦瑟 考点一 赏析比兴、用典等表现手法 考点二 理解诗中的惆怅情绪1请从诗中找出表明内容之眼(诗眼)的三个字来:_; 再从诗中找出表明诗人情感之眼(诗眼)的两个字_。 提示思华年惘然鉴赏诗歌如何抓诗眼 解读:所谓诗眼就是一首诗或某联、某句中最精练传神 且最能体现作者思想观点、情感态度、诗歌意境的具有概括 性或生动性或情趣性的能笼罩全诗或全联或全句的字词句。 它有两种表现形式:诗词句中最精练传神的某个字, 以一字为工。全篇最精彩和关键性的诗词句子,是一篇诗 词的主旨所在。由于有了这个字词或句子,而使形象鲜活, 神情飞动,意味深长,引人深思,富于艺术魅力,称为一篇 诗词的眼目。诗眼的获得,需要提炼字句,务必要使提炼的 字词和词句,最能表现特定的生活情景,能最充分、最真切 地表达诗人对这些事物的思想和情感。而且这样的词句,要 在诗词的关键部位,具有统摄全篇的作用。 指津:诗歌鉴赏中,如能准确找出“诗眼”,不失为一 条鉴赏的捷径。怎样才能找准“诗眼”呢? (1)抓能体现作者强烈感情的字词。 (2)抓描写事物生动、形象、准确的字词。 (3)抓诗中巧妙的修辞。 (4

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