精选优质文档-倾情为你奉上幼儿教育心理学说课设计幼儿的个别差异与因材施教说课 一、教材分析(一)教材的地位和作用本节课选自中等职业学校幼儿教育专业教材幼儿教育心理学第十三章中的第二节-幼儿的个别差异与因材施教。本章是该书的重点之一，本节又是该章的一个重要内容。本章内容主要介绍了幼儿教学心理，在幼儿园教育中，幼儿的心理的发展受到教师的的教育与教学的制约，而教师的教又需要依据幼儿的心理发展规律进行，本节重点讲述了幼儿的个别差异与因材施教，教材先阐明了幼儿气质及其差异表现，而后又详细叙述了要针对幼儿的不同气质进行教育，提出了学前教育的理论依据，本节课的学习将会进一步深入了解幼儿气质特征与教育方法，并能够针对幼儿的气质特征进行适宜的教育，结合实际，对搞好幼教工作，有着重要的作用和意义。 一、教材分析（二）内容要素分析幼儿教育心理学的教学，一般步骤是先阐明有关心理学的概念和基本规律，而后详细叙述幼儿心理发展的特点和趋势，提出学前教育的心理学依据，本课教材对幼儿气质的分析，研究，也应根据这一步骤进行。 一、教材分析（三）教学资源的开发和利用1
