精选优质文档-倾情为你奉上音的高低教学设计专心-专注-专业义务教育课程标准人教版小学音乐二年级上册音的高低教学设计（光盘播放）发表于信息技术教育2007年第二期西乡县私渡镇廷水小学 熊祥丽光盘资源分析本节课我采用人教版PEP小学音乐DVD光盘资源辅助教学，音的高低是教师在一系列听辨、模仿、探究活动中引导学生感受音的高低的完整光盘教学课，播放时间15分钟。教学设想我校教学条件相对较差，乐器较少，资源缺乏，本节课我打算恰当运用光盘教学资源和学校现有乐器，让学生在多种活动中愉悦感受音的高低，了解音的高低的区别。采用播放、暂停、快进、快退等DVD操作方式，有机整合光盘资源，使15分钟的光盘教学有机融入我们的课堂40分钟，达到拓宽学习平台、提高教学效果的目的。学情分析班级学生15至20人，符合光盘播放小班教学的特点，学生分为5个学习小组，在感受和表现等音乐学习活动中形成合作，弥补农村学生感受、表达能力欠佳的学习现状，拓展学习成果。教学目标 一、情感态度与价值观1、聆听各种声音，感受
