小学数学教学中数形结合思想方法的实践研(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学数学教学中数形结合思想方法的实践研究课题结题报告课题类别：市教育科学十二五规划（第一批）立项课题课题编号：JG1251-067课题负责人：黄阳斌课题负责单位：深沪镇狮峰中心小学结题时间：2013年6月课题结题报告数学以是现实世界的空间形式和数量关系作为自己特定的研究对象，也可以说数学是研究“数”与“形”及其相互关系的一门科学，而在数学教学中把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。可以说，数形结合是小学数学围里最基本、最重要的思想。源于在数学教学世界越来越重视数学思想的渗透与应用，我们决定以数形结合思想为研究方向，让其成为我们学校提升教师素质和教学行为以及培养学生的数学素养的重要媒介。于是，课题小学数学教学中数形结合思想方法的实践研究油然而生。课题小学数学教学中数形结合思想方法的实践研究为市教育科学十二五规划（第一批）立项