精选优质文档-倾情为你奉上高中心理健康教育说课稿 优势，为自信赋能 优势，为自信赋能说课稿我今天的内容是优势，为自信赋能，我将从活动理念、活动目标、活动重难点、活动方法、活动设计等六个方面进行说课。一、说活动理念相较于初中，高中生自我意识的能力和水平提高，自我意识的内容进一步丰富和深刻了，出现了这样的特点：他们的内心深处是比较脆弱和不自信的，很在乎外界给予的评价。而一旦接收到消极的评价，他们就很容易受到暗示，由此产生自卑心理，大大挫败自信。而学会发现自身的优势，肯定自身优势的能量对一个人的自我评价具有很重要的作用。他人的认可、自我的肯定能有效帮助更多学生建立自信，提升自我效能感。因此，针对高中生的心理特点，本次活动课的设计定位在用优势来为自信赋能。二、说活动目标1.使学生学会欣赏别人的优点，促进相互肯定与接纳；2.让学生体验他人对自身的肯定评价产生的积极体验；3.让学生学会肯定自我，善于发现自己的优势，从而提升自我效能感。三、说活动重难点“我的优点你来说”和“自信树”两个环节既是本次活动的重点，也是难点，旨在以他人认可和自我肯定这两种方式，激发
